부모, 유치원 및 출판사는 아동 도서 선택에 문제가 있습니다.
(1) 부모는 분명히 책을 구입할 때 편견이 있으며 책을 구매하는 데 필요한 지침이 부족합니다.
대부분의 부모는“어린이들에게 책을 사는 것이 교육 투자”라고 생각합니다. 그들은 어린 시절의 지능을 개발하기 위해 이야기 책과 교육 책을 구입하는 것을 망설이지 않습니다. 이런 종류의 사고는 물론 이해할 수 있지만 구입 한 책의 유형이 불완전 할 수 있습니다. 읽기 능력과 심리 발달 수준.
반 친구는 책을 선택할 때 초등학교와 관련된 책에 중점을 두며, 아이들이 초등학교에 원활하게 입학 할 수 있도록 준비하는 데 있습니다. 그러나 책 내용의 관점에서 볼 때 이러한 책의 대부분은 시험 수업, 초등학교 교과서이며 필연적으로 어린이에게 큰 부담을줍니다. 더 많은 부모가 아이들에게 레이아웃 작업의 형태로 매일 특정 내용을 완성하도록 요구합니다. 이는 어린 아이들의 자연스러운 발달과 상반됩니다.
또한 가족 아동 도서의 두드러진 특징은 주요 주제로 더 많은 만화가 있으며, 그러한 도서를 구입하는 부모의 이유는 "어린이처럼"입니다. 만화가 널리 퍼져 있기 때문에 아이들이 애니메이션 캐릭터의 책을 선호한다는 것은 놀라운 일이 아니며 그러한 책을 가져야하지만 부모가 자녀의 관심을 만족시키기 만한다면 그러한 책의 관심과 사용을 선별해서는 안됩니다. 구입 한 책은 만화의 단순한 반복 일 뿐이므로 책의 가치는 크지 않습니다.
(2) 유치원 수집 유형은 기본적으로 완전하며 가족 수집으로 서로 보완합니다.
유치원 컬렉션에는 더 인기있는 과학 서적이 있으며, 테마로 애니메이션이 포함 된 서적은 기본적으로 가족 컬렉션을 보완합니다. 인기있는 과학 도서는 주로 유치원에서 도서관 구석을 읽는 데 사용되는 반면, 만화 도서는 주로 집에서 아이들이 가져 와서 작은 지역에서 읽습니다. 그 이유는 주로 교사들이 기본적으로 그러한 책들에 대해 부정적인 태도를 가지고 있기 때문에 그 책에 포함 된 폭력적인 색은 어린 아이들의 발달에 좋지 않다고 믿기 때문입니다.
또한 유치원 교사 및 이사와의 인터뷰 내용에서 유치원 구매의 기본 출발점은 주로 어린이의 관심과 교육 및 교육 요구이지만, 모순이 발생할 때 여전히 기본은 후자입니다. 성인은 성인의 관점과 성인의 관점에서 어린이 독서의 선택을보고 있음을 알 수 있으며, 어린이들의 관심은 서서히 확립 된 교육 목표에 접근하기 위해 성장 될 수 있다고 믿어진다. 이것은 어린 아이들의 발달과 성인의 개입 사이의 모순이며, "어린이에 대한 존중, 어린이 중심"을 만드는 방법은 더 이상 빈 이야기가 아니며 모든 교육자들은 신중하게 고려해야합니다.
(3) 저 학교 도서 출판 산업은 효율성과 품질의 모순에 직면
저수익 도서 출판사는 자체 경제적 이익에서 시작하여 주요 소비자, 즉 어린이의 부모의 요구와 열망을 고려하여 도서 판매에 더 많은주의를 기울입니다. 따라서 준비 과정에서 강한 이야기를 가진 교육 및인지 훈련에 초점을 맞추는 것은 불가피합니다. 모든 단계에서 독해에 대한 심리학 개발에 대한 연구는 부족합니다. 동시에, 저책 시장에 법적 제한이없고 결과에 대한 일방적 인 강조로 인한 속도 및 비용 분쟁으로 인해 기존의 다양한 유형의 저수익 책 시장을 이해할 수 있습니다.
